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LOLE. Del Lenguaje Oral al Lenguaje Escrito (a)

M.A. Mayor y B.Zubiauz

Programa para el desarrollo de la conciencia fonológica y la preparación a la lectura.

La magia de las palabras. Juego para la Estimulación de la Conciencia Morfológica (a)

M. Lázaro, J. A. Calvo y T. Simón

Juego de cartas para la estimulación de la conciencia morfológica en niños (6 a 12 años) en contexto clínico, familiar o educativo.

PLON-R. Prueba de Lenguaje Oral Navarra – Revisada (b)

G. Aguinaga, M. L. Armentia, A. Fraile, P. Olangua y N. Uriz

Prueba para la detección de alumnos de riesgo dentro del desarrollo del lenguaje, así como la evaluación inicial de los aspectos fundamentales del mismo. Se valoran aspectos de fonología, morfología-sintaxis, contenido y uso del lenguaje.

PIC-N. Prueba de Imaginación Creativa para Niños (a)

T. Artola, J. Barraca, C. Martín, P. Mosteiro, I. Ancillo y B. Poveda.

Evalúa la creatividad narrativa y gráfica a través del uso de la fantasía del niño, mediante un conjunto de divertidas tareas.

PIC-A. Prueba de Imaginación Creativa para Adultos (a)

T. Artola, J. Barraca, P. Mosteiro, I. Ancillo, B. Poveda y N. Sánchez.

Evalúa la creatividad en adultos, en sus dos vertientes: gráfica y narrativa.

CREA. Inteligencia Creativa (a)

F. J. Corbalán, F. Martínez, D. Donolo, C. Alonso, M. Tejerina y R. M. Limiñana.

Apreciación de la inteligencia creativa a través de una evaluación cognitiva de la creatividad individual según el indicador de generación de cuestiones, en el contexto teórico de búsqueda y solución de problemas.