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ATENTO. Cuestionario para la Evaluación de las Funciones Ejecutivas y el TDAH

F. Sánchez-Sánchez y M. Solar (Dpto. I+D+i de Hogrefe TEA Ediciones)
Evaluación de las funciones ejecutivas en niños y adolescentes y de la presencia de sintomatología asociada al TDAH y de otros trastornos relacionados.
SENA - Evaluación de problemas emocionales y de conducta en niños y adolescentes

SENA. Sistema de Evaluación de Niños y Adolescentes

I. Fernández-Pinto, P. Santamaría, F. Sánchez-Sánchez (Dpto. I+D+i de Hogrefe TEA Ediciones), M. A. Carrasco y V. Del Barrio
Evaluación de los principales problemas emocionales y de conducta de niños y adolescentes.
PSYMAS - Cuestionario para evaluar la madurez psicológica en adolescentes

PSYMAS. Cuestionario de Madurez Psicológica (b)

F. Morales, E. Camps y U. Lorenzo.
Evaluación de la madurez psicológica en adolescentes, entendida como la capacidad de asumir obligaciones y tomar decisiones responsables, considerando las características y necesidades personales.
LAEA - Evaluación del autoconcepto global a través de adjetivos positivos

LAEA. Listado de Adjetivos para la Evaluación del Autoconcepto (b)

M. Garaigordobil
Proporciona una medida del autoconcepto global de la persona y contiene elementos referentes a características físico-corporales, intelectuales, sociales y emocionales.
AF-5 - Medición del bienestar personal a través de diferentes aspectos del autoconcepto

AF-5. Autoconcepto Forma-5

F. García y G. Musitu.
Evalúa diferentes aspectos del autoconcepto en adolescentes y adultos.
Mejora la autoestima con el juego Uno entre un millón para preadolescentes

UNO ENTRE UN MILLÓN (a)

M. Nass y M. Nass
Divertido y entretenido juego de cartas para mejorar la autoestima.
A-EP - Herramienta sencilla y atractiva para evaluar la autoestima infantil

A-EP. Evaluación de la Autoestima en Educación Primaria

R. Ramos, A. I. Giménez, M. A. Muñoz-Adell y E. Lapaz.
Proporciona una medida global de la autoestima en niños.
AEI-R - Evaluación de aptitudes en educación infantil revisado

AEI-R. Aptitudes en Educación Infantil – Revisado

Dpto. I+D+i de Hogrefe TEA Ediciones
Evalúa los aspectos aptitudinales más importantes para el aprendizaje en la etapa de Educación Infantil
AECS - Herramienta para valorar componentes actitudinales y cognitivos en adolescentes

AECS. Actitudes y Estrategias Cognitivas Sociales

M. Moraleda, A. González Galán y J. García-Gallo
Evaluación de la competencia social del adolescente y de los aspectos que facilitan o dificultan su adaptación social.
SCQ - Cuestionario de 40 elementos para detectar posibles TEA en niños

SCQ. Cuestionario de Comunicación Social

M. Rutter, A. Bailey y C. Lord
Breve instrumento de evaluación destinado al screening de los trastornos del espectro autista, mediante observación de la conducta del niño.