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Manual moderno

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Escolar y Clínica

Recursos Humanos

Dosieres por Áreas

Memoria

CÓRTEX. Programa para la Estimulación y el Mantenimiento Cognitivo en Demencias

M. A. Maroto, V. Blanco, J. L.Berrocosa, T. Sánchez y C. Saavedra

Programa de intervención dirigido a los profesionales que se dedican a la rehabilitación neuropsicológica en residencias, centros de día, asociaciones de familiares , etc.

ESTIMULA. Fichas de Intervención Psicoeducativa de 6 a 12 años. (a)

A. Vallés Arándiga, C. Vallés Tortosa y A. Vallés Tortosa.

Gestor de fichas online para la intervención, reeducación, entrenamiento y apoyo psicopedagógico en la etapa escolar.

MVR. Memoria Visual de Rostros (b)

N. Seisdedos (Dpto. I+D+i de Hogrefe TEA Ediciones)

Evaluación de la memoria a medio plazo de rostros de personas y datos asociados con ellas.

RCFT. Test de la Figura Compleja de Rey y Prueba de Reconocimiento (b)f

J. E. Meyers y K. R. Meyers.

Prueba para la evaluación de las habilidades visoconstructivas y la memoria visual.

SCIP-S. Screening del Deterioro Cognitivo

O. Pino, G. Guilera, J. E. Rojo, J. Gómez-Benito y S. E. Purdon

Prueba breve dirigida a evaluar la presencia de déficits cognitivos que más frecuentemente presentan los adultos con algún tipo de alteración cognitiva: memoria, atención, funciones ejecutivas y velocidad de procesamiento.

TAVEC. Test de Aprendizaje Verbal España-Complutense (b)

M.ª J. Benedet y M.ª A. Alejandre

Evaluación neuropsicológica detallada de las habilidades cognitivas generales: Memoria y Capacidades para el aprendizaje.

TAVECI. Test de Aprendizaje Verbal España-Complutense Infantil (b)

M.ª J. Benedet, M.ª A. Alejandre y A. Pamos

Evalúa el funcionamiento del sistema de aprendizaje y de memoria en niños y permite determinar la posible presencia de trastornos en el mismo e identificar los procesos alterados.

TOMAL. Test de Memoria y Aprendizaje (b)

C. R. Reynolds y E. D. Bigler.

Batería para la evaluación en profundidad de la memoria y el aprendizaje mediante 10 tests principales, 4 tests complementarios y 5 índices: Memoria verbal, Memoria no verbal, Memoria compuesta, Recuerdo demorado y Aprendizaje.