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Escolar y Clínica

Recursos Humanos

Dosieres por Áreas

Personalidad

SENA. Sistema de Evaluación de Niños y Adolescentes

I. Fernández-Pinto, P. Santamaría, F. Sánchez-Sánchez (Dpto. I+D+i de Hogrefe TEA Ediciones), M. A. Carrasco y V. Del Barrio

Evaluación de los principales problemas emocionales y de conducta de niños y adolescentes.

SIV. Cuestionario de Valores Interpersonales (b)

L. V. Gordon

Evalúa las principales motivaciones que guían el comportamiento de las personas en sus relaciones sociales.

SPV. Cuestionario de Valores Personales (b)

L. V. Gordon

Apreciación de seis valores personales que ayudan a determinar cómo las personas afrontan los problemas de la vida cotidiana.

TAMADUL. Cuestionario Clínico de Personalidad para Adolescentes y Adultos

Pedro Hernández-Guanir y Gustavo Adolfo Hernández-Delgado.

Evaluación de los principales desórdenes clínicos y las dinámicas subyacentes.

16 PF-5. Cuestionario Factorial de Personalidad (b)

R. B. Cattell, A. K. S Cattell y H. E. P. Cattell

Evaluación de 16 escalas primarias y 5 dimensiones globales de la personalidad en sujetos normales.

16 PF-APQ. Cuestionario de Personalidad para Adolescentes (b)

J. M. Schuerger

Evaluación de 16 variables de la personalidad y 5 dimensiones globales en adolescentes. Incluye una sección dedicada a la evaluación de preferencias ocupacionales y otra a los problemas personales.

CPQ. Cuestionario de Personalidad para Niños

R. B. Porter y R. B. Cattell

Evaluación de 14 rasgos de primer orden y 3 dimensiones globales de la personalidad en niños en edad escolar. Incluye una escala de Habilidad mental o Inteligencia.